合肥高考复读学校服务为先「合肥佰加」中国四大古典小说

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对高考复读生的三条建议。

1、要针对性的学习。

复读生的成绩不同，复读生的起点也不同。有针对性的学习可以帮助达到好的再读效果。高分考生要学会放低心情，不要骄傲。要学会找知识漏洞，学习解答技术等。在复习过程中，要学会正确认识自己的不足。

2、低分考生选择复读时，要有虚心，从头开始的决心。

低分考生要养成良好的学习习惯，同时要有足够的决心和信心。着重于基础知识，提高自己的理解能力和灵活运用知识的能力。

3、参加复读能提高多少分取决于自己。

很多的高考复读生经过一年的努力，提高几十分，甚至是一百分。参加高考复读能提高多少分，主要取决于复读生自己。如果复读生有明确的学习目标和学习态度，明白自己在学习中的不足，合理利用时间。经过一年时间的复习，就可以考出自己理想的分数。

心态很重要，良好的心态等于成功的一半。那么高考复读生应该怎么调节自己的心态呢?(一)高考复读学生要学会正确评价自己，运用积极的心理暗示，树立自信心。有人说“自信来自成功的心理暗示，自卑来自失败的心理暗示”，这是合理的。心理暗示是人类心理活动中意识思想的发生部分与潜意识行动部分之间的沟通媒介。它是一种启示、提醒和指示，它会告诉你注意什么、追求什么、承诺什么、如何行动，从而控制和影响你的行为。积极的心理暗示会增强你的信心和勇气，

抓住机遇，采取行动取得成功;消极的心理暗示会拒绝并失去成功，而我们的一些学生往往傲慢自大，无法正确判断自己，经常接受“我不会”、“我很笨”、“我什么都失败”等心理暗示， 制造一种自卑感，认为一切都不如人。这只会引起和加剧胆怯和紧张的心理反应，并使自己卷入恐惧反应的螺旋式加速中。与其让消极的心理暗示伤害自己，不如让积极的心理暗示保护和激励自己?从积极的角度看自己，发现自己的长处，看到自己的长处，正确评价自己，然后用积极的话暗示自己，相信自己可以做到。